近年来，苏州将“家门口的老年大学”建设纳入市政府民生实事项目，以教育部门为主导，统筹社会各界资源，不断丰富老年教育办学主体、完善学习网络、丰富运营样态，积极打造老年教育现代化苏州形态。

立法引领，加强顶层设计。苏州出台了以“终身学习”为主题的地方性法规《苏州市终身学习促进条例》，将老年教育作为立法的重要内容，2024年苏州入选了联合国教科文组织“全球学习型城市网络”，以此为契机重新调整了学习型城市建设的组织架构，制定专项建设方案，统筹政府部门、人民团体等28个单位，充分调动学校、社区、社会等多方资源进一步开放共享。

多主体办学，扩大家门口供给。经十余年发展，苏州老年教育基本构建起了市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）四级办学网络。该市积极推动“家门口的老年大学”建设，以教育部门为主导，在老年学校、社区教育中心等传统阵地基础上，吸引了养老服务机构、在苏高校、党群中心、国有企业及其他社会组织等多主体参与办学。全市现有市级老年大学8所，县（区）老年大学18所，乡镇（街道）老年学校136所，村（社区）办学点1700余个，扩增了“家门口”的学位8.5万个，初步建立起了老年人“15分钟学习圈”。

数字赋能，推动智慧助老。聚焦老年人智能技术提升，开展“智慧助老”项目，为全市17.9万老年人进行了智能手机应用培训、数字素养提升培训。依托“江苏学习在线”推动各类在线学习平台的互联互通，上线“口袋里的老年大学”，开设了7个类别百余门在线课程，供老年人线上点播学习，开通“家门口的老年大学”，发布老年学习地图，推送学习报名、课程内容等相关信息，方便老年人及时查询线下就近站点信息。

内涵升级，促进银发经济。苏州将老年教育作为银发经济的重要组成，兼顾公益性服务与市场化产品属性，积极推广养老新方式。积极推动“老年教育赋能”，提供了生活技能类、职业技能类、信息技术能力提升类、科技创新类、养老健身类等多种类型的课程，探索建立老年人就业服务指导站，推出“一日服务”“一站服务”等新模式，服务内涵从“老有所乐”向“老有所为”不断延伸。