近日，扬州市广陵区教育体育局大力实施“以美育心”行动，以师资队伍优化为着力点，以课程改革为切入点，以实践体验为落脚点，构建“大美育体系”，促进学生全面发展和长远发展。

课程之美融合行动。构建艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，遵循美育特点，突出价值塑造。充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，深入挖掘各学科蕴含的美育价值和功能。强化课程实施的综合性和实践性，打造艺术课程活力课堂，提高学生积极性和参与度以及美育课程的教育教学质量。

美育之师提升行动。强化各学科教师的美育意识和美育素养，将美育纳入教师培训计划，利用“后备干部培训班”“校长大讲堂”“青蓝工程”等师资培育平台，广泛开展面向机关全体、学校行政人员的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训。加强美育研究，广泛吸纳美育专家等力量，建立美育名师工作室，构建名师和骨干教师学习成长共同体，打造一支素质优良、勇于创新的美育师资队伍。

道德之美深化行动。全力加强思政教育，以“运河思政”为重点，突出跨学科协同育人机制建设。加强德育阵地浸润，积极利用好校内资源，加强与区域内的中国大运河博物馆、朱自清故居、阮元家风馆等合作共建，开阔学生胸襟，增强爱国情感。

艺体之美浸润行动。满足学生绘画、音乐、书法、舞蹈、运动等兴趣特长发展需要，努力让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。针对个人、团队、班级等不同层面，构建“年级—校级—区级”评比体系，大力开展贯穿全年的“乐动风铃”“广陵歌涌”“运河情”师生才艺大赛、体育联赛等活动，让学生在活动中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格、快乐成长。

劳动之美实践行动。加强劳动课堂教学与课题研究，积极开发特色校本课程，进一步丰富劳动教育课程体系。加强校内劳动实践基地建设，充分利用各类专用教室及教学设施，开辟创客空间、小种植养殖园、小工坊等场所，鼓励学生由书本走向实践。加强校外研学，充分利用西江生态园、沙头蔬菜基地、科技馆等，进一步拓宽劳动教育渠道，让学生从学校“小课堂”走向社会“大课堂”。

家风之美熏陶行动。全面推进家庭教育，在家长学校覆盖率100%的基础上，重点推行“全员育人导师制”，积极开展“校园一日开放”“家庭教育宣传周”“家访活动月”等专题活动，增进学校与家庭互动交流，关注家庭教育中的个性化、多元化需求，积极做好指导工作。以广陵区家长学校总校为龙头，积极与团委、妇联等部门合作，巩固区家庭教育名师工作室阵地，加强新时代家庭教育的广陵样本研究。