为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，生动展现江苏在教育强国建设中“走在前、做示范”的探索实践，全面宣传各地各校奋力打造“公平共享、全面多样、开放融合、卓越创新”教育样板示范高地、扎实推进高标准教育强省建设的新作为新举措，“江苏教育发布”开设专栏，展示江苏教育系统积极助推中国式现代化江苏新实践的生动图景、鲜活经验和典型案例。

今天，来看江苏加快打造“公平共享、全面多样、开放融合、卓越创新”的教育高地——

以教育之强支撑高质量发展

今年9月，教育部、江苏省签署战略合作协议，正式启动共建首个全国高校区域技术转移转化中心，真正把高校人才资源、创新资源转化为产业优势、发展优势。

推动高校科技成果转化是实现教育科技人才一体发展的重要一环，党的二十届三中全会和全国教育大会都作出了重要部署。江苏自觉扛起“走在前、做示范”重大使命，全面深化改革，狠抓任务落实，加快打造“公平共享、全面多样、开放融合、卓越创新”的教育样板示范高地。

立德树人，

答好新时代“育人三问”

2021年，习近平总书记给淮安市新安小学的少先队员回信；2022年，习近平总书记给南京大学的留学归国青年学者回信；2023年，习近平总书记给南京审计大学审计专业硕士国际班的留学生回信……

牢记习近平总书记嘱托，江苏全面贯彻党的教育方针，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。各级各类学校把加强党的领导贯穿办学治校全过程、覆盖教育教学各环节、融入人才培养各方面。

立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。何以铸魂？推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑尤为关键，江苏从制度机制上发力，先后出台深化思政课改革创新、大中小学思政课一体化建设、“大思政课”建设等文件，为思政课改革创新指明方向。

淮安市新安小学将红色教育、传统文化与现代教学手段相结合；苏州大学高邮实验学校以“养正”为文化核心，让学生在思政研学中涵养正气……江苏持续推进中小学生品格提升工程，进一步引导青少年点燃信仰之灯，坚定理想信念，体悟责任担当。

2021年，《江苏省深化新时代教育评价改革实施方案》印发，提出“坚持把立德树人成效作为根本标准”“构建‘五育’并举的教学与评估体系”，为江苏推动育人生态重塑指明路径。

牵挂民生，

以教育之力厚植人民幸福之本

享受优质教育是广大人民群众的共同心愿。江苏坚持发展规划优先安排教育，财政经费优先保障教育，公共资源配置优先满足教育，千方百计办好人民满意的教育。

江苏省政府每年都将教育资源建设列为“为民办实事”项目，提供强有力的政策保障顺应群众“上好学”的期盼，让教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。

如今，江苏义务教育优质均衡达标率由2017年的62.04%提高到86.68%，95个县（市、区）已有75个申请省级评估、44个通过省级评估，12个接受国家督导评估。

面对人民群众对教育的新需求、新关切，江苏不断打出推进落实“组合拳”。

“双减”政策下，江苏校内减负增效、校外培训机构治理同步发力，学校教育主阵地作用有力加强，课程更有活力，服务更有温度；江苏中小学校食堂全面实施“阳光食堂”信息化监管，食品安全全流程可溯，校园餐成为师生家长满意的“放心餐”；学生资助是体现教育“温度”的“刻度”。江苏推进发展型资助育人，确保家庭经济困难学生“一个都不失学”……

江苏教育持续回应人民群众不断升级的期待，更加公平、更有质量的教育新格局正在形成。

服务大局，

为强国建设注入教育动能

汇聚一切人才要素和科教资源，持续强化高质量人才供给、高水平科技创新和高效率成果转化，江苏努力为国家重大战略实施和经济社会发展提供强大人才和智力支持。

江苏172所高校以有组织科研为国家战略注入教育动能，产出原创性、颠覆性成果。中国科学院院士、南京大学教授苏定强推动江苏南京成为国内天文光学水平最高的基地和国际上3个主动光学中心之一，相关成果获评江苏唯一一项基础研究重大贡献奖；扬州大学副校长、农学院教授刘巧泉团队经过20余年自主创建一批兼具优良外观和食味品质的新种质，相关项目获江苏省科学技术奖一等奖。

2023年，江苏苏州、无锡、常州3个项目入选首批国家级市域产教联合体；近日第二批国家级市域产教联合体名单公布，太仓名列其中。此外，全省职业院校牵头成立行业产教融合共同体达90个。

为深入推进科教与人才战略，江苏着力提升高等教育、职业教育服务经济社会发展“适配度”，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素深度融合。目前，已建设200个省级产教融合型品牌专业、53个省级产教融合重点基地；首批建设15所省卓越工程师学院、6所省一流应用型本科高校、3个省级集成电路学院。

“面向未来，江苏肩负‘在推进中国式现代化中走在前、做示范’的光荣使命，我们必须以‘闯’的精神、‘创’的劲头、‘实’的作风将改革进行到底，奋力在教育强国建设中走在前、做示范。”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长江涌表示。

来源：中国教育报

编辑：王筱

审核：范文 许南欣

在教育强国建设中走在前做示范

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【答卷】

牵线搭桥通四方 产学研用做文章

生动描绘全面育人“新图景”

打好体教融合“组合拳” 构筑全员参与“新常态”

在兴农强国新征程中勇担使命

江苏携手非洲，结出职业教育合作累累硕果

响亮回答新时代“育人三问”

让优质教育成为群众“看得见的风景”

教育之强支撑高质量发展步履铿锵

【实践】

南京：答好“公平普惠”“优质均衡”时代命题

无锡：“三堂”构建教师发展新格局

常州：以“双创”引领教育高质量发展

泰州：探秘科学“泰”有妙招

淮安：点亮关爱之光

扬州：为学生成长注入新动力

连云港：“山海课堂”展现思政育人新气象

宿迁：努力实现学有所教向学有优教跨越

苏州：教育数智化转型的苏州实践

东南大学：瞄准真难题，项目制育人助力企业“大步快跑”

【笔谈】

南京：省会担当 教育先行 奋力推进南京教育现代化走在前做示范

南通：聚力基础教育扩优提质 推动现代化教育高地南通新实践再攀新高

常州：建设高质量教育体系 推进义务教育优质均衡高位发展

扬州：“四项行动”为学生终身发展注入核心素养

连云港：紧扣守正创新主题 构建高质量教育体系 为推进中国式现代化连云港新实践作出教育贡献

泰州：坚持教育优先发展 加快建设教育强市