这批学生超过30人，他们都是2019年8月进入位于保定市的河北省信息工程学校就读，又都在两个多月后被要求从“3+2”高职改读普通中专。这些学生多为农村生源。

“我家孩子明明收到的是‘3+2’高职录取通知书，入学两个多月后，学校却要求他改上普通中专。”12月12日下午，河北省保定市的郄朋飞手里拿着一份录取通知书复印件仔细端详，不清楚是哪儿出了问题。

与他有相同经历的学生家长超过30人，他们的孩子都是2019年8月进入位于保定市的河北省信息工程学校就读，又都在两个多月后被要求从“3+2”高职改读普通中专。这些学生多为农村生源。

“3+2”是指中高职三二分段制，由部分重点中职学校和高职院校经批准联合举办，学制5年，学生毕业后可获大专文凭。河北省教育厅2018年出台的一份指导性文件称，三二分段制是指招收初中应届毕业生，由中职学校与高职院校以“3+2”学制分段培养的方式，联合完成5年教学任务。学生完成中等职业教育阶段培养任务后，通过转籍考试进入相应高职院校学习。

郄朋飞对记者说，他的孩子上初中时成绩不太好，觉得考高中无望，但他又想让孩子上大学，在朋友建议下选择“3+2”高职。

他通过咨询了解到，这种学制下，学生需参加转籍考试，成绩合格者转入高职，发大专文凭。在教育部门的学历证书电子注册信息中，这类学生“考生特征”一栏填写的是“三二分段”。

今年年初，他考察了3所学校，反复斟酌后，最终确定了河北省信息工程学校、河北软件职业技术学院联合开办的“3+2”大专直通班——学生先在河北省信息工程学校读3年，然后去河北软件职业技术学院读两年，拿一个中专毕业证和一个大专毕业证。

河北省信息工程学校的招生简章介绍，这是一所始建于1958年的公立学校、河北省重点中专。该校与河北软件职业技术学院合作举办的“3+2”大专直通班，前3年在河北省工程学校就读，涉及机电技术应用、计算机平面设计、计算机网络技术、市场营销（电子商务） 4个专业。学生经面试后择优录取，额满为止。学生入学后，学校即与学生签订《培养就业协议》，保障学生全部定向安排就业。

此次被要求改读中专的30多名学生，就分布在这4个“3+2”招生专业。

“听上去还不错，又是公办学校，于是我才决定让孩子选择这个。”郄朋飞说。他还到学校咨询过，据他回忆，一位招生工作人员告诉他，“只要孩子中考考到300分，就没问题”。

他们最后选择了机电技术应用专业。今年3月23日，郄朋飞在河北省信息工程学校招生办公室交了400元费用，票据上写着“报名费、书费”，另外还注明了“机电3+2”。

几个月后，郄朋飞的孩子中考考了337分。“当时觉得肯定没问题了，已经超了300分。”他说。两天后，他们就收到了河北省信息工程学校的录取通知书。

在另一位家长提供的录取通知书复印件上，中国青年报·中国青年网记者看到，这名学生被该校计算机平面设计专业录取，录取专业后面列着“普通中专”和“高职大专”两个选项，“普通中专”已被划掉，落款是河北省信息工程学校，并盖有该校招生办公室的公章。

8月18日，郄朋飞送孩子到河北省信息工程学校报到，交了6800元学杂费。“当时收费的工作人员说是3年的费用，我觉得费用也不多，就一下全交了。”

中国青年报·中国青年网记者注意到，在家长们向学校缴纳的学杂费收据上，也注明了学生专业和“3+2”字样。

交完费，郄朋飞认为，等着3年后，孩子可以去读大专了。

但11月14日，他们接到孩子电话，说学校要求改读普通中专。“听到这个消息，我是又气愤、又惊讶，不知道是怎么回事。”

另一名学生家长孟光也说，他家孩子班里有18个被录取到“3+2”高职班的学生，也被要求改上普通中专。“学校也没通知家长，就让孩子自己签名改了，这些孩子都是未成年人，学校这么做真是太不负责任了！”

家长们告诉中国青年报·中国青年网记者，他们曾询问学校为什么要求这些孩子改读普通中专，标准和依据是什么，但学校未能给出解释。

12月12日下午，河北省信息工程学校一位主管招生工作的负责人对中国青年报·中国青年网记者解释：“今年这事儿做得不漂亮，的确是招超了。”

她说，2019年，河北省信息工程学校分配的“3+2”计划指标是100个，指标是由河北省发改委下达的。“因为今年招超了”，经过学校努力，最终增加了20个指标。

她还告诉记者，其实每年指标都不够，每年都需要争取增加名额。

据这位招生负责人介绍，今年学校向大约160名学生发出了“3+2”高职录取通知书。因此，只有120人能上“3+2”高职，其余30多人要转成普通中专。

“这120个学生是按照什么标准选定的呢？”

“我们是按照中考成绩从高到低选定的。”她回答。

但是，学生家长对此说法表示怀疑。他们向记者提供了河北省信息工程学校2019级6班的一张表格，表格是学生入学军训期间，校方发给学生让大家确认信息时使用的。表格上显示了学生们的中考成绩。一名学生的中考成绩只有187分，但据学生们反映，未被要求改上普通中专。

“我们的孩子都是300分以上，为什么187分的学生都能上‘3+2’高职，我们却不能呢？”孟飞对记者说。

部分学生家长曾要求学校公布这批新生的中考成绩，但河北省信息工程学校拒绝公开。中国青年报·中国青年网记者查询到，2019年河北省“3+2”高职录取最低控制分数线为200分，对于为何187分学生能上“3+2”高职，该校招生负责人在受访时未做解释。

早在2017年，河北省招生委员会就曾发布紧急通知，要求进一步规范中职招生秩序，各地各学校未经省主管部门批准，不得超计划招生或擅自降分违规招收学生。按照“谁主管，谁负责，谁审查，谁负责”的原则，切实履行监管职责，强化工作措施，把好录取各环节关口，发现问题苗头要及时处理，对违纪行为及时查处，做到“发现一起，查处一起”。严格责任追究，做到有案必查、有错必纠、有责必问，严厉打击和严肃处置非法招生和招生欺诈行为。

目前，家长们坚持要求，既然河北省信息工程学校给学生们下达了“3+2”高职录取通知书，就应该继续让孩子们读“3+2”高职。

该校招生负责人称，这种要求“不太可能”实现。她对中国青年报·中国青年网记者说，为了对学生进行弥补，学校决定集中为这些孩子补课，通过老师和学生们的共同努力，让这些学生走“单招”或“对口”等方式，最终考上大学。

对此，家长们并不接受。孟飞说，通过“3+2”高职，孩子5年就能拿到大专毕业证，而按照学校的最新安排，就算最终有机会读大专，也需要读6年，中职3年、高职3年，这样白白浪费了一年时间，并增加了一年费用。

“希望主管部门彻底调查，给我们这些家长和孩子一个解释！”有家长气愤地说。