编者按：即日起，山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目，展现我省教师爱读书、读好书、善读书，在书香浸润中不断提升思想道德修养和科学文化素质的良好风貌。该栏目向山东大中小学及幼儿园教师长期征稿，征稿邮箱为qlwbyddx@126.com，文章内容需结合自身教育故事，讲述一本好书带给自己的成长启迪。好文将择优在齐鲁壹点客户端《青年说》新闻专栏发布。

文/曲娜娜 青岛市崂山区南宅小学

莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”苏轼说：“腹有诗书气自华”；冰心说：“读书好，好读书，读好书”；三毛说：“书读多了，容颜自然改变，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可以显露在文字和生活里。”在众多影响我的教育类书籍中，《教育的目的》无疑是我教育生涯中的一盏明灯，它不仅为我提供了宝贵的教学指导，更是激发了我对教育事业的深刻思考和无限热情。

我记得第一次翻开这本书时，是在一个平凡的午后。书中的每一条建议，都像是作者直接对话于我，让我感受到了教育的力量和责任。其中，最令我印象深刻的是“教育是引导孩子走向独立思考的过程”。回想自己初入教育行业时，怀揣着满腔热情，却不免陷入了填鸭式教学的误区。我以为知识的传授就是教育的全貌，直到阅读了这本书，我才意识到真正的教育远不止于此。

我开始尝试改变教学方法，从注重知识的灌输转向培养学生的批判性思维和创造力。我鼓励学生们提出问题，与他们一起探讨，而不是仅仅满足于课本上的标准答案。这种改变不仅激发了学生的学习兴趣，也让我的教学变得更加生动有趣。身为一名乡镇小学英语教师，这五年来，我尝试带领孩子跳出课本的局限，把英语情景剧搬上荧屏。孩子们从开始的腼腆，到大胆表达，到最终舞台的绚丽绽放；从开始的零基础、凑道具，到五年来《灰姑娘》《丑小鸭》《老鞋匠》《小红帽》等十几个剧目的展演，全校三百七十余名学生，从一年级到六年级，都沉浸在英语情景剧的快乐中。

2022年，我带领南宅小学的农村娃表演的英语情景剧《花木兰》在青岛市“Joy and Enjoy”口语展示活动中表现优异；2023年，我们排练的三年级英语情景剧《白雪公主》在青岛市话剧院的大舞台上展演，并获得了青岛市一等奖的好成绩，孩子们享受着英语学习的乐趣和魅力。

书中还提到“教育应该关注孩子的内心世界”，这让我意识到了关注学生情感的重要性。于是，我开始更多地倾听学生的心声，关心他们的日常生活，努力成为他们的朋友和引路人。对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生更应该给予更多的爱，使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。我发现，当学生感到被尊重和理解时，他们更愿意打开心扉，接受知识和教导。

书中还强调了教育者自身的终身学习。作为一名教师，我深知只有不断学习，才能与时俱进，更好地引导学生。因此，我开始积极参加各种教育培训，阅读更多的教育类书籍，不断提升自己的专业素养和人文关怀。这不仅让我在教学上更加游刃有余，也让我在处理教育问题时更加从容不迫。我开始尝试将书中的理念应用到具体的教学活动中，不断试验和改进。2023年，我有幸代表崂山区参加青岛市优质课选拔，获得了青岛市小学学段英语优质课一等奖的好成绩。我深知，每一次的实践都是一次成长，每一次的反思都让我更加成熟。

《教育的目的》不仅是一本教育理论书籍，它更是一盏指引我前行的明灯。在它的照耀下，我逐渐成长为一个更懂得教育真谛的教师。我学会了倾听，学会了理解，学会了创新，学会了终身学习。这些成长不仅让我在教育事业上取得了成就，也让我成为了一个更优秀的老师。

如今，我将这份成长的经历和感悟分享给同行，希望能够激励更多的教师加入到“教师悦读成长计划”中来。读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。身为教师，“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。让我们在阅读中汲取智慧，在书香中绽放光芒，让教育因我们而美丽！