寒假来临，济南高新区景汇小学虽少了往日的喧闹，但该校“伙伴 +”学生成长共同体活动的开展，让学生们的假期生活精彩纷呈。

在三（4）班，学生们完成寒假作业的方式别具一格。常规书面作业认真书写自不必说，不少同学还将创意融入其中。他们分小组结伴在家中，有的精心制作手抄报，从版面设计到内容编排，都展现出独特的构思；有的则拿起画笔，用色彩斑斓的画作诠释作业知识点；还有同学凭借一双巧手，通过手工制作将抽象知识化为具体实物。这些创意作品不仅是学习成果的直观体现，更充分彰显了学生们丰富的想象力与创造力。

“伙伴 +”成长共同体的活动形式多样，覆盖各个领域。在棋类活动区域，棋盘摆放得整整齐齐，象棋、五子棋等各类棋具一应俱全。同学们沉浸在棋局之中，时而蹙眉思考，时而果断落子，在你来我往间享受着棋艺博弈的乐趣。

书法活动区域同样气氛热烈，同学们满怀激情，坐姿端正，全神贯注地投入书写。他们握笔姿势正确，一撇一捺，认真雕琢每一个汉字，力求将自己的书写水平发挥到极致，在一横一竖间感受汉字的独特魅力。

值得一提的是，学生们在寒假很重视体育锻炼。跳绳、爬山等运动成为他们假期生活的重要组成部分。成长共同体的小伙伴们还发起运动挑战，彼此比拼运动成绩。跳绳时，绳子在空中飞速旋转，呼呼作响，同学们脚步轻盈，节奏明快；爬山过程中，大家相互鼓励，朝着山顶奋力攀登，汗水湿透衣衫却毫不退缩。这种运动挑战不仅激发了学生们的运动热情，更让他们在锻炼中强健了体魄。

三（4）班成长共同体的孩子们积极投身于多样化活动，只是景汇小学“伙伴 +”学生成长共同体活动的一个缩影。通过这些活动，学生们的假期生活得到极大丰富，在知识拓展、兴趣培养、身体素质提升等多方面收获成长与进步。