四季轮转，冬去春来，三十多年倏忽而过，闫秋红已经在语文教师的岗位上坚守了34个年头。从青丝到华发，这位坚守讲台三十余载的“闫妈妈”，用粉笔写满一万多个日夜的育人故事，将青春酿成一代代学子生命里的光。

‌时光印记：一张照片，半生牵挂‌

在济南高新区第一实验学校开拓路校区，闫秋红的办公桌上，泛黄的老照片承载着三十余年教育生涯的温情记忆。照片中十几年前的学生已步入大学，但她仍能清晰叫出每个名字，细数那些年的点滴：哪个孩子乖巧懂事，哪个孩子活泼调皮。这些定格的瞬间，不仅是岁月的见证，更是她倾注心血的无声注解。虽然是小学老师，但每年中高考出成绩后，闫秋红会接到一个又一个的报喜电话，“老师我考上了XX高中。老师，我考上了XX大学……”闫秋红也会忍不住拿着手机四处给同事们炫耀自己学生的优秀。有的孩子上了高中也会跟闫秋红说说心事，聊聊未来，“能让孩子们信任我，哪怕反馈给我一点点好，我都感到很满足。”闫秋红笑着说。

每年教师节，闫秋红的手机总被来自天南海北的祝福填满。曾因叛逆让她操心的学生小非，多年后发来信息：“老师，我没给您丢人吧？虽然成绩不是最好的，但是现在也成为了一名军人，努力为国争光。”短短一句话，道尽师恩难忘。这背后，是她数十年如一日的付出是她‌初心如磐，一生热爱，一生坚守。‌

‌教育智慧：一颗糖果，一份激励‌

如何让语文课堂充满活力？闫秋红的“百宝箱”藏着答案——糖果和玩具。她用甜蜜奖励激发学生积极性，用趣味教具缓解学习压力。“教育不仅是传授知识，更要教会做人”，秉持着济南高新区第一实验学校“为人生精彩奠基，为民族复兴育才”的办学理念，她始终相信“没有差生，只有需要被点燃的火种”。

为更好地帮助每个学生，闫秋红坚持“一生一案”的个性化教育。每接手新班级，她会通过家访深入了解学生，并与家长建立良好的沟通交流，为学生制定动态成长方案，让每个学生在被关注和呵护中成长。五年级时小明是被父母精心呵护长大的，平时略显娇气，偶尔还会哭鼻子，闫秋红及时跟家长沟通，两方合力，通过口头表扬、安排事务、鼓励活动等方式方法，小明渐渐阳光开朗起来，可以更好地融入班集体了。

育人法宝：一场活动，一次陪伴

因为经常中途接班，闫秋红总是要想办法跟同学们打成一片，除了日常工作，她特别重视在活动中育人。上一届接班的时候，正赶上学校红歌比赛，为了鼓舞士气，也为了跟同学们融入到一起，闫秋红从选曲、编舞、排练等方面做足了功夫，课下时间、甚至是她的语文课上，汗水浇灌出了最美的结果，闫秋红和孩子们拿下来一等奖，孩子们激动地说，这是他们第一次拿到一等奖。“重视第一次机会，它能更好地凝聚班级。”闫秋红说，在这一次比赛后，孩子们热情高涨，班级凝聚力空前，在此后的篮球赛、运动会等多项活动中取得佳绩。

“陪伴，是最长情的告白。我是他们的老师，就要陪着他们一起。”闫秋红说。

三十四年春风化雨，闫秋红以粉笔为媒，以讲台为田，在高新教育的沃土上播撒希望。多年来，她多次被评为济南市优秀班主任，所带班级被评为济南市优秀班集体，她的故事，是万千扎根一线的教师缩影，更是“立德树人”时代精神的生动诠释——教育无他，唯爱与榜样而已。‌