近日，济南高新区黄金谷学校二（2）班举办了一场别开生面的数学思维挑战赛。活动以“夯实运算基础，激活数学潜能”为主题，吸引了全班同学踊跃报名，现场氛围热烈非凡，小选手们精神抖擞，尽显扎实的数学功底与卓越的竞技风貌。

赛事筹备阶段，数学教研组精心设计题库，将口算训练与数学思维培养深度融合。比赛设置“速算竞答”“思维进阶”“综合应用”三大模块，既考察基础运算的熟练度，又通过情境化题目检验学生逻辑推理与问题解决能力。活动负责人、数学教师李擎表示：“我们特别设计了梯度化赛题，让不同水平的学生都能在挑战中获得成就感。”

决赛现场气氛紧张热烈，小选手们运笔如飞、思维敏捷。随着裁判一声清脆的口令，小选手们瞬间进入“战斗”状态，全身心投入到紧张的较量之中。在限时口算环节，此起彼伏的书写声展现着扎实的运算功底；思维拓展环节中，学生们通过画图、列式等多种方式解析实际问题，彰显创新思维。经过一番激烈的比拼，最终有3位同学脱颖而出，荣获“计算小能手”的称号。

作为学校数学学科活动的重要实践，本次挑战赛还创新开发了“说题展示”环节，通过语言表达外化数学思维过程；构建“全员参与-分层挑战-荣誉激励”的育人模式。李擎提到：“我们致力于打造‘乐学善思’的数学课堂文化，让每个孩子都能体验解决问题的喜悦。”

据校方统计，自开展系列数学活动以来，班级学生运算准确率提升35%，数学课堂互动频次增加50%。学校将持续推进“学科+活动”融合育人模式，规划开展“数学游戏周”特色项目，通过寓教于乐的方式培育学生核心素养，为创新人才培养奠定基础。