齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 延瑜

“每个孩子都是待琢的璞玉，而教师要做最懂玉的匠人。”这是济南高新区稼轩小学数学教师王珂花办公桌前的一句话，也是她教育生涯的真实写照。自1995年踏上讲台，她用三十年的时光，浸润了四千余个求知的心灵。清晨七点，她伏案备课的身影已成为校园里的一道风景；暮色中，她与学生的轻声细语温暖了无数个傍晚。她的课堂，不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。

故事化教学，让数学课堂“活”起来

“每个公式都是打开世界的钥匙，而教师要做递钥匙的人。”王珂花教案扉页上的这句话，映照着她对数学教育的独到理解。她注重教学方法的创新，善于将抽象的知识转化为生动有趣的案例。每当讲到一个难以理解的概念或原理时，王珂花总会巧妙地将其融入一个引人入胜的故事中。

小故事里蕴含着成长：在讲解分数加减法时，王珂花编了一个“小猫分蛋糕”的故事，通过小猫如何将一块蛋糕分成几份，再与其他小猫分享的过程，直观地展示了分数的加减运算。这种“故事化教学”不仅让学生们听得津津有味，更在潜移默化中让他们理解了那些原本抽象难懂的知识。

“长大后我就成了你”

在孩子们心中，王珂花是“会变身的超人”——课上是妙语连珠的学者，课后是温柔智慧的“王妈妈”。她办公桌的“解忧抽屉”里常年备着创可贴、姜糖和励志书签，记录着无数温暖故事：有为留守女孩编织头发的发带，有给体质较差学生准备的饼干等等。这些细碎的温暖，织就了教育最动人的底色。

她的爱心和耐心，赢得了学生们的尊敬和爱戴，成为他们心中的良师益友。王珂花书房里还珍藏着“时光宝盒”，里边存着孩子们送的手绘贺卡、毕业照和成长信件。今年妇女节，已为人师的昔日学生张雅琪发来视频：“王老师，我现在也成了‘小王珂花’，正带着孩子们学习您当初教我的知识点。”

张雅琪回忆道：“学生时代，我当了王老师三年的数学课代表，记得每次收发作业时与她的朝夕相处，还有她放学后独自一人留在班里为同学讲解应用题的场景……”如今，张雅琪也成长为了一名小学数学教师。

以灯点灯，灯灯不熄

在繁忙的教学楼中，王珂花总是那个最早到、最晚走的身影。她不仅在数学教学领域深耕细作，更在教研活动中无私分享，成为年轻教师们心中的灯塔。

小李是一位对数学充满热爱的年轻教师，初登讲台时，他满怀激情却略显生涩。在一次教授“分数的加减法”时，他精心设计了课程，希望通过生动的例子和互动游戏，激发学生的学习兴趣。课堂上，学生们笑声连连，然而，课后作业却暴露出学生们对分数加减法运算规则理解不透彻、计算错误频出的问题。

正当小李陷入困惑之际，王珂花主动找到了他。王珂花首先肯定了小李的教学热情和创新精神，随后说道：“你的课堂生动有趣，这是你的优势。但数学教学不仅仅是游戏和互动，更重要的是要教会学生如何理解数学概念，掌握运算规则。”

在王珂花的指导下，小李重新设计了“分数的乘除法”的教学方案，通过“分数王国探险”的情境教学活动，学生们通过解决各种分数乘除法问题，不仅掌握了分数乘除法的意义和运算规则，还能灵活运用所学知识解决复杂问题。

在之后的全校青年教师数学教学大赛中，小李凭借“分数的乘除法”的教学设计，荣获一等奖。站在领奖台上，小李激动地说：“我要感谢王珂花老师，是她的悉心指导和无私分享，让我在数学教育之路上找到了方向。”

王珂花的辛勤付出得到了学校和社会的广泛认可。她多次被评为市、区级优秀教师和优秀班主任，在区级出题比赛中屡获一等奖。然而，面对荣誉，她总是谦逊地说：“这些荣誉不仅属于我个人，更是对我们整个教师团队的肯定。我只是尽了一名教师应尽的责任。”