齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜青岛平度市旧店镇旧店小学教师 仲逢杰

阅读管建刚老师的《一线带班》，犹如与一位经验丰富的教育前辈促膝长谈，他毫无保留地分享着自己在教学一线摸爬滚打积累的宝贵经验，为众多教育工作者照亮了前行的道路，让我收获颇丰，感慨万千。

书中，管老师对教学工作的细致规划令人印象深刻。从抓开头、抓家长、抓时间这些看似琐碎却至关重要的环节入手，每一点都直击教学痛点。就拿抓开头来说，开学初的精心谋划，能迅速让学生从假期的松散状态回归到紧张有序的学习节奏。这让我意识到，良好的开端是成功的一半，在新学期开始前，要充分准备，无论是教学计划的制定，还是班级氛围的营造，都要做到心中有数，让学生在开学伊始就感受到学习的重要性和紧迫性。

管老师对学生的了解和关注深入骨髓。他深知每个学生都有独特的个性和学习特点，因此在教学中因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教学方法。对于学习困难的学生，他从不放弃，而是耐心辅导，寻找适合他们的学习方法，帮助他们逐步提高成绩。他还注重培养学生的学习习惯，从预习、复习到作业书写，每一个细节都严格要求。这让我反思自己的教学，是否足够关注到每一个学生的需求，是否在培养学生良好学习习惯方面做到了极致。在今后的教学中，我要更加用心地去了解每一个学生，关注他们的学习和成长，为他们提供个性化的教育服务。

在班级管理方面，管老师的方法也别具一格。他善于利用各种激励机制，激发学生的学习动力和竞争意识。例如设立“班级银行”，用积分兑换奖品，让学生在积极向上的氛围中学习和成长。同时，他还注重班级文化建设，通过组织各种活动，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。这让我明白，一个优秀的班级离不开良好的班级管理和积极向上的班级文化，作为班主任，要不断创新管理方法，营造和谐、奋进的班级氛围。

阅读《一线带班》，不仅让我学到了实用的教学和班级管理方法，更让我感受到了管老师对教育事业的热爱和执着。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育，那就是对学生的关爱、对教学的认真和对教育事业的坚守。在今后的工作中，我将以管老师为榜样，不断提升自己的教学水平和班级管理能力，用心去关爱每一个学生，努力成为一名优秀的教育工作者，在一线教学的岗位上发光发热。