2月24日下午，江溪小学的科技社团活动课上传来了阵阵惊呼声，只见赛车在跑道上“呼呼”转圈，而学生们手中却没有遥控器，指挥这些小赛车的是学生们的脑电波。学生们从“科技百宝箱”中取出一个脑电波控制器，戴上之后，便可以通过个人意志来遥控赛车在跑道上驰骋……短短两节课的时间让孩子们对这些科技感十足的产品充满了兴趣，一个个奇思妙想也在课堂上迸发出来。

据介绍，这间教室就是江溪小学联合浙江大学生物与数字仪器院、冠啸教育科技有限公司全新打造的智能科创探索实验室。自2016年5月起，江溪小学就开始与企业进行多次论证，从科创教育场地设备、教材、师资等保障条件不断探讨，并奔赴浙江大学生物与数字仪器院考察，还实地参观了杭州地区中小学开设创客教育的实际情况和成效，提升了在小学阶段开展科创教育活动的信心。2月24日，各方就共建科创探索实验室事项正式签订合作协议。

据介绍，创客与教育结合，集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

而江溪小学则是无锡一所传统科技教育名校，曾获江苏省十二五期间首批科学教育特色学校、江苏省青少年科技活动先进学校、无锡市科技教育特色学校等荣誉称号，近年来更成为新吴区智慧教育的“领头羊”。此次校企合作项目的成功落地也是全区智慧教育应用示范项目之一。下一步，全区教育系统将进一步整合优势资源、聚力合作，发挥好教育在智慧无锡、智慧新吴建设中的关键作用。