一、建章立制，规范管理，

确保工作顺利开展。

学校把规范用字用语工作纳入日常教育教学工作之中，成立了语言文字工作领导小组，建成了语言文字工作管理网络，制定了一系列规章制度，为学校语言文字工作的顺利开展提供了强有力的保障。

二、大力宣传，提高认识，

积极营造创建氛围。

学校设有多个永久性语言文字宣传栏与标语牌，力求让每一面墙壁会说话，让每一个学生走进校园就感受学校浓郁的文化气息，增强每一个学生说普通话写规范字的责任感。学校的红领巾广播站每周都会定时广播、宣传，当小小播音员那甜美的嗓音在校园内响起，整个校园都弥漫着浓郁的语言气息。每年的“推普周”活动，学校都会认真筹划，精心组织，将活动落到实处。

三、全面协调，有效整合，

努力提高工作水平。

1.与教学常规相结合。学校把语言文字工作纳入学校的常规工作中，在“五认真”检查中，将语言文字规范化列为重要考核指标。教师们能积极参加“三字一话”培训及比赛活动，多位教师在相关的比赛中屡创佳绩。

2.与校本研训相结合 。语言文字工作也是学校的校本研训之一，学校鼓励教师积极参加培训测试，组织教师进行“三字”练习，并定期评比展出，督促教师注意平时的书写，真正做到“提笔就是练字时”。目前，学校拥有省硬笔书法家协会会员3人，区青年书协会员4人。学校承担的市级课题《小学写字教学中对学生与教师双向监控的研究》、《小学写字教学有效性的实践研究》均已圆满结题，使学校的写字教学工作更科学、更合理，也促进了师生的汉字书写水平。

3.与学校特色相结合。为了积极推进语言文字规范化活动，学校全力推进书香校园与墨香校园“两大工程”。美诗文诵读活动、 古诗文诵读考级活动、 读书节活动……活动精彩纷呈，让浓浓书香飘溢校园。学校编制的校本教材——《写字教学》《写字教程》，开展的“读写姿势合格考核活动”、“学生硬笔字校内考级”活动，也是硕果累累。在此基础上，学校进一步传承规范，提炼特色，探索文化立校之路，于2016年上半年成功申报了江苏省特色文化建设项目——根的教育：“老街文化”特色课程建设，进一步明确了办学特色，也会让学校的语言文字工作上一个新台阶。

4.与社会活动相结合。在协助上级有关部门开展中国语言资源有声数据库江苏库对高淳方言的采录工作中，学校认真配合，屡获赞誉。在普通话宣传周活动中，组织学生争当“推普小能手”，向家人进行推普知识宣传，走上社会开展“红领巾啄木鸟”活动。

语言文字规范化工作是一项繁琐复杂的工作，淳溪小学将坚持不懈，为提高全民语言文化素质、提升语言文字应用能力作出新的贡献。