南通理工学院四维并举 文化赋能 助力高质量应用型人才培养

:2024年07月31日 新华日报-南通理工学院
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近年来,我国高等教育步入内涵式发展新征程,进入高质量发展新阶段。应用型高校只有不断完善质量保障体系,扎实推进文化建设,才能在新征程中谱写新的篇章。南通理工学院瞄准产业行业需要,围绕“厚德强...

近年来,我国高等教育步入内涵式发展新征程,进入高质量发展新阶段。应用型高校只有不断完善质量保障体系,扎实推进文化建设,才能在新征程中谱写新的篇章。南通理工学院瞄准产业行业需要,围绕“厚德强能 知行精进”校训的内涵要义,通过四维并举的方式,充分发挥文化育人功能,持续完善质量保障体系,为提升应用型人才培养质量赋能。

养成教育 在小事中厚德

南通理工学院的养成教育着眼于从小事做起,把细节做好,让学生在日常言行中保持良好的习惯,在潜移默化中不断提升内在修养和个人品德。学校海安校区自2016年建成至今,能一直让参观者觉得崭新如初,和全体师生日常的自觉坚守密不可分。

学校围绕行为养成列出了系统性规范帮助大学生明确行为养成努力的方向,并结合“养成教育十大工程”的开展,实现了青年学生对养成教育从实践到认识,到再实践再认识的持续深化。学校在传统的课程学分的基础上,设置了德育学分,把学生参与的公益、社团等活动纳入到评价体系之中,实现了学生在知识传承、情感共鸣、价值认同和习惯养成方面一体推进,为助推学生形成良好的学习、思维、生活习惯,拥有高尚的思想道德品质奠定制度基础。

竞赛育人 在比拼中强能

把竞赛融入课程,让课堂充满活力,让学生在比拼中不断提升专业能力和素养是南通理工学院竞赛育人的初心所在。学校以企业需求为依托,先后组建了60多个项目精英班、企业订单班和创新实验班,以国家、省市和行业大赛为抓手,鼓励青年学子参加学科竞赛、技能大赛和英语、数学、体育等基础学科竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。同时,学校出台了系列制度,对指导教师工作量的补贴、获奖学生的奖励额度、获奖指导教师的积分折算、师生所在二级学院的年度考核等都作出了详细的规定,全力推动竞赛育人落地见效。

今年5月,该校土木2003班汤鹏在江苏省第十四届大学生知识竞赛(理工科组)总决赛斩获一等奖第一名。此次比赛共吸引全省103所高校51573名理工科大学生参赛,共决出特等奖1名、一等奖3名及其他奖项若干。近年来,学校学生在市级及以上各类学科竞赛中获奖人数超过7500人次。学校在全国本科高校大学生竞赛排名中的位次不断跃升。2023年,学校在涵盖全国1218所本科高校的大学生竞赛排名中位列204名,比上年度进步了88位。

实践育人 在实干中知行

临近暑假,南通理工学院分别在海安校区和南通校区举行了大学生暑期挂职锻炼出征仪式。学校分管学生的校领导、学生工作部门负责人和相关街道社区负责同志,两校区本轮近400名暑期挂职锻炼学生出席活动。该项活动是往年大学生暑期挂职锻炼的续篇,无论是挂职的单位范围、岗位类型,还是总体数量,都比往年有较大增长。大学生挂职锻炼活动得到街道社区的欢迎,也在青年学生中赢得青睐。

除了到社区挂职锻炼,学校还鼓励学生通过多种形式到一线去,在实干中检验所学所知。今年暑期,学校在两个校区共组织了210支暑期社会实践队伍,覆盖各个二级学院、年级,涉及理论宣讲、红色专项、中华文化传承、乡村振兴助力、健康中国实践多个专项。另外,学校还组织了400多名学生在老师的带领下到企业实践锻炼,在生产一线了解企业所需。

场馆育人 在学习中精进

场馆在高校人才培养中发挥着重要的作用。南通理工学院通过激发场馆育人功能,充分发挥其在赓续红色基因、弘扬传统文化、坚定理想信念等方面的作用,帮助青年学生全面了解华夏文明,深度认同社会主义道路,坚定拥护中国共产党的领导,深刻理解将个人发展和中华民族伟大复兴有机统一的重要意义和价值,为他们立好志、立大志奠定坚实的思想基础。

学校现有党建思政馆、张謇教育文化馆、雷锋馆等校内育人场馆5座,思政广场、励志广场等校内育人广场3处;还有养成教育馆等在建育人场馆3座、育人广场2处。各类场馆累计建筑面积超过7万平方米。此外,学校还合作开发线上思政VR场馆,可在线全景观看包括中共一大纪念馆等红色场馆在内的全国58个展馆。同时,学校还积极借助现代设备,将已建场馆全景化、云端化,丰富场馆的游览形式,不断提高场馆的覆盖面和利用率。

学校不仅让新生在场馆中直观生动地了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,还将部分思政课程安排到场馆里,提高思政育人的成效。此外,学校还通过组建大学生志愿讲解团,让青年学子在参与中深化对华夏文明的认识、对社会主义核心价值观的理解,坚定文化自信和文化自觉。一个紧扣红色主题、单馆特色鲜明、多馆资源互融、精品示范引领、优质资源共享、线下线上互补的场馆协同育人体系对于助推青年人明志明理的效果正在不断显现。

学校坚持把“学生有出路 学校才有出路”作为自己的生存理念,始终把学生的成长放在心上,形成了养成厚德、竞赛强能、实践知行、场馆精进的质量文化体系,为培养“下得去、用得上、潜力大、发展好”的高素质应用型人才奠定坚实基础。 张鹏飞 田婷

来源:《新华日报》 2024年7月30日  第11版

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 近年来 我国 高等教育 步入 内涵式

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