江苏护理职业学院结合专业特点，搭建“常态化、制度化、项目化”的大学生社会实践平台，打造五大课堂，上好实践育人“大思政课”。

“红色+思政”课堂。学校组建志愿宣讲团开展中国共产党人精神谱系宣传教育，将党的创新理论和实践成果带入乡村学校、寻常百姓家，实现社会实践与思想提升相统一。组织青年学生开展社会调查研究，前往江苏、浙江、云南等地，追寻红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事，让红色教育入耳入心、入脑入行。

“专业+思政”课堂。学校立足医学院校专业优势，鼓励各级团组织与社区、街道积极开展结对共建，以团支部为基本单元，组织基层团支部及学生组织常态化走进社区，充分利用周末、寒暑假等广泛开展社会实践。在重要时间节点，通过医疗现状调研、政策宣讲、急救知识培训等实践活动，积极广泛传播健康知识，引导群众树立健康意识，提升健康素养和水平。

“技能+思政”课堂。学校精心设计“编印一本急救知识宣传手册，讲好一堂急救知识普及课，展演一场急救教育情景剧，开展一次急救技能演练，科普一组急救宣传视频，推广一套急救操”六大服务举措。组织青年师生面向群众开展急救技能培训，让更多的普通居民、特殊群体了解急救知识。

“调研+思政”课堂。学校充分发挥社会服务功能，组织志愿者前往乡镇、社区、养老院、医院开展适老化改造和养老相关调研，通过主题宣讲、入户走访、健康义诊等方式宣传老年健康知识，助力老年健康。组织志愿服务团队深入农村、社区调研，开展“学史增信”“学业提升”“童享悦读”“药趣横生”等形式多样的关爱服务活动，切实加强对农村留守儿童、城市随迁子女等少年儿童群体的关心关爱。

“环保+思政”课堂。学校以“垃圾分类，青春助力”为主题，组织青年志愿者进社区、下乡村，以展览展示、互动体验、微课堂等形式开展垃圾分类普及和宣传，逐步打造集科普性、知识性、趣味性和参与性于一体的项目化服务，推动更多人实现垃圾从“要我分”到“我要分”的理念转变。