宿迁学院落实立德树人根本任务，创新构建“心理+思政”协同育人体系，以机制贯通、师资协同、课程联动为抓手，推动心理健康教育与思想政治教育深度融合，实现从心理韧性培育到核心价值观认同的递进式引导，形成“服务全链条覆盖、素养双维度提升”的育人新范式，全面护航学生成长成才。

机制融合，构建全链式服务体系。全面推进“三全育人”，实施“心理转化、心理优化、心理提升”三大工程，将心理健康教育融入教育教学、管理服务及学生发展的全方位、全过程。通过开通24小时心理援助热线、建立全员谈心谈话机制、推广“十心”心理健康项目等，打造集心理测评、咨询、朋辈互助和危机干预于一体的全链条心理支持网络，构建“个体自助内驱化—朋辈互助常态化—专业他助精准化”的递进式支持机制，形成“主动预防—动态干预—持续赋能”的良性循环，全面提升学生心理韧性与社会责任感。

师资融合，培养“双师型”人才队伍。依托省名师工作室平台，采用“以老带新”和“资源共享”等模式，定期邀请心理学和思政教育专家进行集中培训和专题培训，构建“双师型”教师成长体系，为“心理+思政”深度融合注入专业动能。辅导员与心理健康教育教师协同合作，个性化心理疏导和思想引领双管齐下，形成“心理疏导+价值观引导”协同育人机制，有效助力学生成长成才。

课程融合，提升“双效性”育人实效。将心理健康教育内容系统融入思政课程，构建以“大学生心理健康教育”通识课程为基础，“朋辈心理咨询技能”等选修课为辅的“1+N”心理健康教育课程体系，通过案例分析、情景模拟、互动讨论等教学方法，引导学生结合社会热点剖析心理现象、反思个人成长，在解决实际问题的过程中深化对社会主义核心价值观的认同，实现心理健康素养与思想政治素养的同步提升。