南京外国语学校的羊馨怡同学同学来到田家炳高级中学，与闺蜜张乐群小聚，正巧遇上学校动物行为学的社团活动。两位同学听了南京大学模式动物研究所教授介绍小鼠行为学实验在医药和教育领域中的应用，还参观了学校动物行为学实验室。有触摸屏小鼠笼具可以饲养小鼠，有动物行为学实验系统可以检测小鼠多方面的行为，太高大上了!羊馨怡顿时产生了想做小鼠行为学实验的念头。可是张乐群却反对：“太浪费时间了，马上期末考试了，做题还来不及呢，会影响成绩的。”是啊，进入高中以来，上课、习题、考试成为我们生活的重要组成部分。可是学校形式多样的校本课程和社团活动同样吸引着我们。丰富的活动占据了大量的做题时间，会影响学习成绩吗？

“你们可以设计一个小鼠实验来解决这个疑问啊!”社团辅导老师提醒她们利用现成的先进设备开展活动。一个初步的设想形成了：设计小鼠活动来模拟我们的实践活动和习题训练，探讨哪种形式更有助于提高我们的学习能力。

于是，两个学校的同学联手走上了揭秘之旅。

那么这个项目如何证明各种活动与刷题和同学们的学习成绩有什么关系呢？下面直接说干货。

我们知道，人类的很多行为学研究，先期都是通过动物来进行的，通过研究动物行为，来衍生到人类的行为。

好吧，就是用小白鼠做了两个实验。没有伤害它们哦！