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省委教育工委 省教育厅关于做好习近平同志《论教育》 学习宣传工作的通知

:2024年09月18日 社会科学研究与思想政治教育处(宣传处)
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近日,中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》由中央文献出版社出版,已在全国发行。这部专题文集,收入习近平同志关于教育的重要文稿47篇,其中部分文稿是首次公开发表。

苏委教〔2024〕5号 

各设区市委教育工委、市教育局,各高等学校:

近日,中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》由中央文献出版社出版,已在全国发行。这部专题文集,收入习近平同志关于教育的重要文稿47篇,其中部分文稿是首次公开发表。根据《中共教育部党组关于做好习近平同志<论教育>学习宣传工作的通知》(教党〔2024〕53号)要求,省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展习近平同志《论教育》学习宣传工作,现将有关事项通知如下。

一、提高政治站位,充分认识做好习近平同志《论教育》学习宣传工作的重大意义

教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述,科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,深化了对我国教育事业的规律性认识,对于新时代新征程办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑,具有十分重要的指导意义。

各地各校要深刻领会习近平同志《论教育》的时代背景、科学体系、精神实质,把学习宣传习近平同志《论教育》作为一项重要政治任务,与贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记对江苏工作重要讲话重要指示精神贯通起来,与抓好当前教育改革发展结合起来,以更高的站位、更大的格局、更实的举措,加快推进教育强省建设,努力推动江苏教育走在前、做示范。

二、强化责任担当,切实抓好习近平同志《论教育》学习宣传的重点工作

1. 认真组织学习培训。把习近平同志《论教育》列入各级各类学习和培训计划,组织引导广大干部师生全面学、深入学、持续学。各地各校要充分利用党委(党组)理论学习中心组集体学习、党支部“三会一课”、党员基本培训等渠道,采取领导班子成员领学领讲、专家学者辅导解读、相互之间交流研讨等方式,带领广大干部教师读原著、学原文、悟原理、知原义,形成体系式深入学习的浓郁氛围。各地各校要利用适合契机,通过“开学第一课”、主题班会、党团日活动等,积极组织引导青年学生学习,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

2. 深入开展研究阐释。要充分发挥教育系统平台优势、学科优势、人才优势,对习近平总书记关于教育的重要论述开展体系化研究和学理化阐释。要鼓励引导教育学、哲学、马克思主义理论等相关学科的专家学者把习近平同志《论教育》作为重要研究领域,深入开展理论和应用型研究阐释,产出一批理论水平高、实践指导意义强的研究成果。要充分发挥省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心理论研究基地、人文社会科学研究基地、马克思主义学院等平台作用,精心组织实施各类哲学社会科学研究项目,形成一批原创性、有深度、有影响的标志性研究成果。

3. 广泛开展宣讲巡讲。各地教育行政部门要利用教育政策宣讲、先进教师事迹宣传、教育品牌推介、研究成果发布等渠道,大力宣传习近平同志《论教育》,迅速在基层一线掀起学习宣传热潮。各高校要结合“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣讲巡讲、教育家精神宣讲等活动,针对不同群体创新开展对象化、分众化宣讲巡讲,不断增强吸引力和感染力,让宣讲巡讲落到实处、取得实效。

4. 有机融入教育教学。把习近平同志《论教育》作为思政课教学的重要内容,作为思政课教师集体备课的重要素材,围绕习近平同志《论教育》挖掘教学案例,创新教学方法,形成一批优秀思政课程。将习近平同志《论教育》作为师范生教育培养的重要内容和学校开展各类主题教育实践活动的重要素材,努力让习近平同志《论教育》落到每一所学校,融入教育教学的各个环节。

三、精心组织领导,扎实推动习近平同志《论教育》学习宣传工作落地见效

1. 高度重视,迅速传达布置。各地各高校要把学习宣传习近平同志《论教育》摆上重要议事日程,加强统筹部署和协调推进,推动学习宣传工作落地见效。

2. 加强设计,系统组织实施。各地各高校要按照通知要求,根据习近平同志《论教育》的具体内容,精心设计学习宣传方案,扎实做好组织保障工作。要严格落实意识形态工作责任制,确保学习宣传各项工作规范有序开展。要把学习宣传工作同本地本校的中心工作结合起来,结合实际创新学习方式,防止学用“两张皮”,力戒形式主义、官僚主义,努力推动学习成果转化为工作成效。

3. 注重宣传,及时总结经验。各地各校要综合运用报刊、广播、电视、网络等各类媒体平台,广泛征集展示本地区、本学校典型做法和特色成果,形成宣传聚合效应,营造浓厚学习氛围。要认真总结工作经验,将学习宣传工作开展情况及时报送省教育厅。

联系人:陈靖远,联系电话:025-83335678,邮箱:szc5678@126.com。

省委教育工委      省教育厅

2024年9月14日     

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 2024 5号 nbsp 设区 市委

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