10月15日，一场聚焦语文教学精粹、旨在提升教学质量与教师专业素养的联合教研活动在济南高新区黄金谷学校拉开帷幕。来自济南高新区黄金谷学校与济南高新区鸡山小学的语文教师齐聚一堂，共同探讨教学之道，分享育人智慧。本次活动邀请了高新区教研员徐希红老师到校指导，她的到来为研讨带来新鲜视角与深度启发。

活动伊始，黄金谷学校教师靖文君以其匠心独运的教学设计，《在牛肚子里旅行》一课如同一幅精致画卷，缓缓展开。靖文君巧妙运用学历案框架，将课程分为预学、共学、延学三个阶段，引导学生在探索中领悟文本内涵。三个精心构思的任务：绘制朋友圈风格的旅程路线图，角色扮演深入感知友谊之美，以及拓展视角创作个性化故事，使课堂变得生动有趣，学生参与度极高，目标实现水到渠成。

紧随其后的《竹节人》一课，则由黄金谷学校教师董俊月呈现。董俊月围绕本单元核心语文要素，巧妙融入“根据阅读目的，选择适宜阅读策略”的理念，设计了撰写玩具制作指南与体验传统游戏乐趣两大互动任务。学生们在轻松愉悦的氛围中，通过小组合作与自主探索，不仅掌握了知识要点，更深刻感受到了传统文化的魅力，课堂效果斐然。

观摩之后，鸡山小学教师黄吉荣与黄金谷学校教师刘金侠先后发表观课心得，分享各自见解与感悟。随后，徐希红对课程内容进行了点评。她从学历案的优化利用、学习任务的创新设计、教师备课质量以及学生主体地位等多个维度出发，对两位授课教师给予了赞美。同时，她也不吝指出细微处需改进的空间，这份富有建设性的反馈激发了教师们持续进步的动力。

本次联合教研活动，不仅促进了黄金谷学校与鸡山小学之间的紧密联系，更是在资源共享、优势互补的基础上，为教师队伍搭建了互鉴互学的桥梁，共同谱写了小学语文教育新篇章。教师们深切地体会到，每一次教研都是一次智慧的升华。在徐希红的专业引领与双方教师的共同努力下，学校的语文教育之路定将越走越宽广。