常州信息职业技术学院全面对接江苏省“1650”产业体系，结合区域智能制造产业发展人才需求，创新产教融合模式，加强智能制造产业学院建设，打造“互融共生”的校企命运共同体，促进教育链、产业链、创新链深度融合。

平衡各方诉求，实现产业学院多主体共赢。收集学校、专业、教师、学生各方诉求，提炼共性需求点、协同合作点，与企业共建企业学院和现代产业学院，推动合作发展、合作办学、合作育人、合作就业。

升级建设理念，实现校企多方深层次合作。整合“政行校企”多方资源，依托电气自动化技术专业群，共同组建“智能制造产业学院理事会”，统筹实施发展规划、平台建设、资源开发、技术服务、师资建设等工作。

优化培养模式，实现产教协同特色化育人。校企协同落实“一专一名企，一师一企业，一生一项目”，形成教学设备虚拟化、学生学习角色化、实训项目企业化、技能培养递进化、教学过程一体化的“五化”产业学院教学模式，培养适应产业发展的“生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化”工业四化智能制造人才。

协同科技攻关，助力行业企业创新性发展。建设“产教融合科创平台”，组建联合科研团队，完善“校级—省级—国家级”科创团队梯次培育体系，共同进行技术研发和课题申报，有组织地开展产品测试、工艺改进、技术研发等技术服务，并通过科技创新成果转化方式，帮助企业解决技术难题。