南通大学创新思政课教学与叙事方式，将校园小课堂与社会大课堂、思政主课堂与网络新课堂更好地结合，打造具有校本特色的思政教学项目，通过全过程引导、多角度渗透，推动思政课内涵式发展。

拓展思政育人场域，深化思政教学改革。学校拓宽空间维度，整合各类纪念场馆、教育基地等优势教学资源，形成针对性强、关联度高的实践教学体系。深挖校本资源，开展主题为“张謇和中国式现代化”实践教学，通过耳听、眼看，引领学生自主探究和深度思考。充分利用新媒体平台，创设“思政电台”“听‘荐’经典”“时代先声”等栏目，实现教学内容有形化、有声化。

构建社区育人生态，扩容思政育人“蓄水池”。学校进一步将思政教育融入学生日常生活空间，以“一站式”学生社区建设为契机，形成“校区、社区、楼宇、宿舍”四级育人空间布局，建设组织链、资源链、服务链、文化链、发展链深度融通的思政育人综合体。建立“书记校长有约”常态化机制，校领导带头做班主任、讲思政课，与青年学生面对面交流谈心，跟进学生思想动态。推动思政课教师、辅导员队伍等育人资源深度融合，将思政讲堂从教室搬到“一站式”学生社区，围绕中国式现代化、科技创新、文化自信、民族团结、家国情怀等主题，开展“家”门口的思政课。

着力培育时代新人，提升思政育人实效。学校坚持全员育人、强化多方联动，实现自主学习与教师指导相结合、理论研讨与实际运用相结合，探索变被动听课为主动探究，变知识教育为育人教育，变单纯课堂教学为知行统一的开放教学模式，形成思政课与社会实践、服务社会相结合的良性互动新格局，拓宽高校思政课建设的视野。组建学生宣讲团“以青年之声，答青年之问”，在各学生社区、学生宿舍构建多维宣讲场景，并走向基层社区、农家小院、企事业单位，开讲“小青马学堂”，把党的声音传播到千家万户，实现宣教与受教双向赋能