近日，苏州卫生职业技术学院举办了“‘医’路启航 筑梦‘卫’来”《追光》艺术思政课活动，展示学校“美育+思政”育人体系的重要成果。近年来，苏州卫生职业技术学院多举措创新探索“艺术+思政+专业”的育人模式，突出特色、强化育人，提高大学生价值理念和审美情操。

聚焦课程，整合教学资源。学校立足卫生类高校的育人特色，夯实育人阵地，开发课程教学资源，打通人才培养，建设“大课程”。激活专业课程中的美育思维和思政价值，挖掘“专业+艺术”的课程资源，融合思政内涵，感受生命之美、感悟生命温度、牢记医护使命。聚合美育课程中的思政内容，将“课程思政”融入“艺术鉴赏”等校本公共艺术课程，挖掘其中蕴含的思政文化内涵。创新特色思政课程内容，结合大运河等自然美资源、校友故事和廉政文化等社会美资源，实现美育内容和思政教学的有机结合。

聚焦要素，激活多种课堂。学校拓展思政育人边界，贯通育人要素，构建“大课堂”。善用第二课堂，开展非遗文化进校园等校园文化活动，组织核雕、茶艺、舞龙舞狮等社团文化活动，串联校史馆、白求恩广场、李时珍雕塑、廉政文化教育基地等校园环境美育点位开展思政育人活动，在校园内营造“美育+思政”的浓厚氛围。勤用第三课堂，开设“行走的思政课”和“场馆里的思政课”主题思政实践，开展“光之翼”红色研学实践活动、乡村振兴学堂师生行等，引导师生体会文化之美、感悟理论之坚。

聚焦平台，打造育人品牌。学校项目化、品牌化推进育人模式创新，搭建“大平台”。连续两年打造《追光》艺术思政课，创新艺术形式开展党史学习教育，凝练专业文化中的美育和思政内涵，切实把舞台转化为讲台，发挥美育功能、转化育人效能，将艺术、思政、专业充分结合，促进学生在艺术之美中进一步感悟思想伟力、汲取实践力量。