淮阴工学院从学生的全面发展角度出发，实施“铸魂、尚学、修身、润心、逐梦”五大工程，深化“三全育人”，着力培养高素质、实基础、强能力、善创新的复合型应用型人才。

以思想教育为核心，实施“铸魂”工程。多部门协同联动，线上线下紧密衔接，理论实践深度融合，深入实施时代新人“铸魂”工程。强化课堂教学主阵地作用，推进思政课程与课程思政同向同行。打造“书记、校长第一课”等育人品牌，培养学生高尚品德，弘扬爱国主义精神。全面建立二级学院网络思政中心，常态化开展网络思政育人，扩大思政教育覆盖面，增强思政教育浸透性。充分利用地方红色资源，引领学生在社会实践锻炼中增长学识才干，在担当作为中坚定理想信念。

以学风建设为核心，实施“尚学”工程。采取网格化管理、有序性反馈、定制化帮扶等措施，不断加强学风建设。修订先进班集体和先进个人考核评比办法等制度，组织开展国家奖学金获得者风采展示活动，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。完善人才培养、条件保障、人文关怀等服务，努力提升人才培养质量。

以素质拓展为核心，实施“修身”工程。推动“第一课堂”与“第二课堂”深度融合，努力提升学生综合素质。广泛开展学生安全教育、消防应急演练等活动，不断增强学生安全风险防范意识与能力。开足开好劳动教育理论与实践课程，引领学生参加义务劳动与社会服务，锻炼学生意志力。大力发展群众体育，丰富运动项目，培养学生合作精神。完善创新创业激励机制，不断增强学生创新素质与能力。

以心理沁润为核心，实施“润心”工程。高度关注学生心理健康与环境育人，构建多部门协同、多层级联动、多形式支持的心理“沁润”平台。强化课堂主阵地作用，以“心理健康教育”课程及配套活动为学生提供各项服务，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。拓宽心育服务路径，创建“线上+线下”“文字+电话”多元心理咨询模式，打造校医心理健康联盟，加强家校合作，关注学生个体差异，满足不同学生群体心理健康服务的需求，全面护航学生健康成长。

以职业规划为核心，实施“逐梦”工程。以培养学生自主创新意识、可持续学习、长远发展为目标，深入实施“逐梦”工程。加强职业规划教育，积极构建“一院一特色”的系统化学业职业发展指导体系，分年级、分类别、分层次提供个性化学业就业辅导，形成个人发展档案，满足学生成长发展需求。发挥校园招聘主阵地作用，加强基地建设、强化统筹联动、深化访企拓岗、聚力精准帮扶、优化就业服务，努力促进毕业生高质量充分就业。