在近日江苏省语委、省教育厅举办的2019年江苏省中华经典诵读大赛中，南京市继江苏省中小学教师诗词讲解大赛之后，综合成绩再次位居全省首位。

本次大赛南京市参加小学组、中学组、教师组和社会组的省内选拔。根据省里通知要求，除教师组各设区市选送3个作品外，其他组各选送6个作品。省语委办组织专家评审确定各组15个获奖作品，并参加教育部组织的全国比赛。

南京市共择优推荐21个作品，最终小学组入围3个、中学组2个、教师组3个、社会组5个，共计13个作品在省里获奖并被推荐到国家参赛。其中，金陵汇文小学、南京市盲人学校、南京广电集团的作品分获小学组、中学组、社会组全省第一名。

这段视频是南京市盲人学校学生叶泓霆、胡峥烨在2019年江苏省中华经典诵读大赛中的录像，两位盲生声情并茂的演讲征服了所用评委，获得了中学组第一名。

盲人孩子虽然看不到这个多姿多彩的世界，但是他们的心灵却没有因为视力的限制而枯萎，和所有正常人一样，他们都渴望认识这个美妙的世界，渴望接触所有美好的事物，而帮助他们打开新世界大门的钥匙，正是祖国美妙的语言文字。

近年来，南京市盲人学校高度重视传统文化教育，重视经典诵读教育，重视学生缺陷补偿和潜能开发，学生在各级各类活动和比赛中屡创佳绩。

 以丰富的社团

满足不同年段学生的文学需求

在开足开齐语文课的同时，学校根据不同学生特点，结合教师特长和爱好，开设了多样化的社团。如蔡拾慧老师领衔的“声音梦想”社团，借助专业的远程网络课程，针对中低年级，教授普通话和朗诵，从纠正每一个发音开始，力求让每个孩子都能掌握一口字正腔圆的普通话；陈秋节老师的文学社团，主要针对中高年级学生，重在阅读和欣赏经典名著，让孩子们爱上写作；华岚老师的古典文学鉴赏社团，重在引领高中学生感悟作者人生经历和生命体验，提升和丰富学生的品味；陈泽群老师的白局社，让学生感受南京白局的艺术美；团委还成立了广播社，满足部分播音爱好者编剧、录音、制作的个性需求。

在日常教育教学活动中

渗透经典和传统文化教育

学校充分挖掘资源，收集各种音频资料，发放“听书郎”，鼓励和支持学生课外阅读；在日常教授盲文的同时，借助凸图等直观教具，渗透汉字形和字意的理解，以弥补盲文拼音文字的不足；开设低视力汉字课程，帮助部分低视生认识和书写常用汉字；开展讲故事比赛、“汀兰杯作文大赛”“方华杯写字比赛”“诗韵杯美诗文诵读比赛”“一站到底百科知识竞赛”、课本剧展演等丰富多彩的学科活动；以升旗仪式、八礼四仪、六一、元旦迎新、助残日、毕业典礼等传统节日为平台，让学生得到锻炼。

积极参与各级各类比赛

近年来，学生与普通学校学生一起同台竞技，参与了市级讲故事、作文比赛、诵读比赛等，均取得了佳绩，体会到了学习的快乐和成长的喜悦。

学生感言

叶泓霆

我非常喜欢朗诵，因为我觉得朗诵是代替作者在演绎作品。尤其是朗诵古人作品的时候，我仿佛觉得我能够和作者进行一场心灵上的沟通。我们国家有很多优秀的文学作品，如果仅粗浅地读一遍，是不能够深入作品的灵魂的，所以我非常喜欢在理解感悟的基础上用自己的情感注入作品重新演绎。我也非常感谢我们学校的老师，是她们教会了我用朗诵的方式和作品、作者的灵魂共鸣。

—— 叶泓霆

能够和同龄的孩子一起参加这次比赛，尤其是和普通学校的孩子一起比赛，我心情比较紧张，但是也非常兴奋。因为我觉得虽然我的眼睛不好，但是当我在诵读诗歌的时候，我觉得我看到了这个诗歌当中非常美好的人间真情。因此我觉得在文学的世界里我超越了视力的限制，获得了真正的自由。

—— 胡峥烨

江苏省中华经典诵读大赛

南京入围作品名单

请欣赏

小学生组《锦绣年华》