南京邮电大学筑牢以师德师风为第一标准的坚实根基，建立多元化职称评审路径，构建全周期教师教学发展服务支持体系，营造和谐、宽松、公平、竞争的环境,提升人才引领驱动效能，使能者脱颖而出，智者大展宏图。

加强顶层设计，涵养一流人才“新生态”。坚持引育并举，实施“高层次人才引进工程”“高水平师资补充工程”“青年教师提升工程”“创新团队培育工程”四大工程，开展“华礼教学名师计划”“华礼创新团队计划”，不断加速学校师资队伍“人才高原”“人才高峰”建设，形成领军人才、中坚力量、青年人才、后备力量四大梯队有序衔接的发展态势。

全面深化改革，打造最佳人才“软环境”。突出质量导向，完善职称评审标准，健全职称评审机制，强化教学业绩，推出一系列人才新政，激励教师潜心教育教学。建立重点人才职称评审绿色通道，新增社会服务型教师职称系列，单列思政教师职称评审，先后出台修订一系列加强人才队伍建设的政策举措，激发人才队伍活力。

以师德为“精神引力”，涵养高尚师德师风。严格实行师德师风“一票否决制”，构建教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效机制。举办“师德师风十大感动瞬间”“师德师风建设年”“师德大讲堂”“师德楷模”评选等师德师风建设系列活动，持续开展 “三育人”先进个人评选和先进事迹宣讲，引导广大教师在师德传承中汲取成长力量，争做“四有”好教师和新时代“大先生”。

健全教师培训机制，提升教师队伍素养。建立面向全体教师全周期、常态化的培训体系。全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，切实做好专任教师思政教育培训，重视青年教师的教学培养与发展，开展新进青年教师岗前培训等专项培训项目。贯彻以赛促教、以赛促建、以赛促改理念，构建“培—评—研—赛”教师比赛培育体系，以基层教学组织为保障，组织开展教师教学创新大赛，促进教学技能、教学方法和育人能力提升。