教师节前夕，江苏省委宣传部授予南通市通州区实验小学校长王笑梅江苏“最美教师”荣誉称号，本次获此殊荣的老师全省仅有两位。

三十年来，王笑梅用自己的青春、智慧和爱不断追寻自己的教育梦想，走出了一条“当校长也当名师”的专业发展之路。

她是“生命语文”的践行者。率先提出了“小学生命语文”教学主张，建构了“生命语文‘我’课堂”教学范式。生命语文，成为苏派语文教学的一面旗帜。她应邀赴20多个省市推介生命语文特色。近百篇学术论文70多万字散见于《人民教育》等全国著名期刊，20多万字的专著《嬉乐作文 让儿童乐并成长着》由江苏教育出版社出版。

她是“管理若水”的倡导者。她以女性校长的视野，提出“管理若水”的治校理念，倡导学校管理应像水一样包容生命，滋润生命，涤荡生命，推动生命，激扬生命，提升生命。探索出“让学习拓展教师的生命视野，让实践充实教师的生命体验，让反思提炼教师的生命智慧，让成功提升教师的生命价值”的教师成长路径，建设了一支为全省所瞩目的高素养教师队伍。近年来，学校获近百个集体荣誉，学生参加各级各类竞赛成绩斐然。中国教育学会会长顾明远先生来学校视察后欣然题词：“孩子发展的乐园，教师成长的舞台”。

她是“学术场域”的领路人。作为南通市首批17个中青年名师工作室之一的“王笑梅名师工作室”的领衔人，她努力发挥示范、辐射、指导、引领作用，努力将工作室建设成“一个钟情于学术成长的绿色团队，一个以研究语文教育为使命的思想者俱乐部”。近年来，工作室成员多次向全省展示大型活动，团队获奖频频，科研成果丰硕，五年中，三名工作室成员被评为江苏省特级教师。从建立“学术个体”到构建“学术圈”到形成“学术场”，王笑梅收获着一个教育人的诗意与幸福。

由于事迹突出，王笑梅先后获评全国优秀教师、江苏省特级教师、江苏省人民教育家工程培养对象、江苏省333高层次人才培养对象、江苏省先进工作者。