9月8日，作为教育部迎接第三十二个教师节的重要安排，全国首届“寻找最美教师志愿者”颁奖典礼在北师大举行，南京教师志愿者联盟获得五个“最美教师志愿服务团队奖”之一，南京晓庄学院陶勑恒老师获得十个“最美教师志愿者奖”之一。南京是全国唯一一个在团队和个人都获得殊荣的城市。出席会议的领导和专家，在讲话中多次以南京为例，给予高度评价。市委教育工委书记刘莅作为代表到会领奖。

据悉，本次评选活动从今年4月份开始，全国各地踊跃申报，经过教育部有关部门、教育专家和有关媒体层层遴选和严格把关，最终评出五个最美教师志愿者团队奖，十个最美教师志愿者奖，十个最美教师志愿者提名奖。

今年暑假，南京六合区马鞍中心小学教育集团，22名教师分头前往巴山、阮郑、玉王、孙井四个片区开展流动课堂活动。在孙井服务点，陈传国、陈起年教师精心批改孩子暑假作业；在玉王服务点，徐礼翠、虞昌燕老师和孩子们兴致勃勃地共读四大名著；在阮郑服务点，黄继民老师和孩子们分享着趣味百科知识，家长们也听得入情入境；开学前，六合家庭教育公益讲师团成员、来自六合实验小学的徐君彩老师来到东沟小学，为新入学一年级学生家长做了主题为《注重习惯培养，成就孩子精彩人生》的育儿讲座。

这些与中小学生“学在一起”、“玩成一片”的教育工作者都有一个共同的身份“南京教师志愿者联盟注册志愿者”。“暑假期间，南京教师志愿者联盟各团队志愿服务不放假。”南京市教育局局长吴晓茅介绍：“能让孩子们的暑假过得更有意义，我们的教师志愿者虽辛苦却很欣慰。”

作为教育系统党的群众路线教育实践活动的重要成果之一，2013年11月3日，一个在南京市教育局、南京市委教育工委领导下、以志愿服务为核心精神、为广大学生、家长及社会提供多元教育服务的公益项目——“南京教师志愿者联盟”正式启动。

作为“南京教师志愿者联盟”的主打品牌，“名师公益大讲堂”充分考虑不同学段家长群特点，精心设计各类公益讲座，包括南京市教育局局长、江苏省特级教师吴晓茅在内的90多位教育工作者先后“登台亮相”，赢得社会广泛好评。开讲以来，热度不断上升，每周日上午去听“名师公益大讲堂”成为家长QQ群、微信圈的时髦活动，“大讲堂”现场听众累计已达3万人。

“联盟不仅将原来有组织的和自发的志愿服务项目进行了整合和优化，还结合时代特点和市民需要，开创了一批新的教师志愿服务项目，真正践行了党的群众路线。”中共南京市委教育工委书记刘莅介绍。“联盟”把全市广大热心公益的大中小学教师和教育管理者联合起来，南京的教师志愿者们依托“联盟”建立各类服务团队、注册各种志愿服务项目，以多种形式活跃在为社会服务的大舞台上。

在南京，教师开展志愿服务已蔚然成风。记者在南京高等职业技术学校采访时发现，该校师生“技能团”志愿服务项目定期为社区百姓们带来家电维修、甲醛检测等贴心服务,该校负责人张宁新表示：“学校教师利用自己的特长服务社区居民，对教育工作者来说，既是对社会应尽的义务，也体现了一种服务精神。”；而在南京卫生学校，教师们正在为社区居民讲授紧急抢救知识，打造深受老百姓欢迎的“生命教育之行”。南京卫生学校专业护理团队从几年前就开始利用教师专业优势，打造深受群众欢迎的“生命教育之行”志愿服务，每月一次走进校园、社区，普及生命急救知识。学校负责人崔琪表示：“我们依托南京教师志愿者联盟这一平台，固化了这项公益服务。”一位接受过培训的南京实验幼儿园方圆绿茵分园老师说：“这些急救知识，我们太需要了，平时遇到幼儿吞入小物品之类紧急情况，我们知道怎么处理了，我今后也很想参与这样的志愿服务。”

从20多年来走在全国未成年人心理健康教育前列的“陶老师工作站”团队，到创新实施学生党建“源头工程”的“南京市中学生青年先锋训练营”项目；从为盲孩子义务录制“有声读物”的南京电化教育馆专业服务团队，到致力于让留守儿童课余生活更精彩的六合区竹镇镇泉水小学“徐老师”志愿服务队；从为学生提供线上线下学业答疑释惑的高淳区名特优教师组成的“高老师”团队，到与社区联动，为家庭贫困学生开办“趣味课堂”的南京市第十三中学的“放学来吧”等等……。教师志愿者还包括像足迹踏遍祖国各地、义务支教20年的南京市金陵中学特级教师王鼎宏、为地震灾区儿童义务心理疏导的南京市首位心理健康教育特级教师苏华等；全市退休老教师志愿者团队也放弃休息，进入校外辅导站参加义务服务。

南京大学社会学院副院长彭华民教授认为：“南京教师志愿者联盟形式很好，志愿服务活动具有典型意义，形式可复制、可推广，便于带动更多的人来开展志愿服务活动。”

据悉，截止到今年7月底，“南京教师志愿者联盟”拥有32712名注册个人会员，注册志愿者团队516个，志愿服务项目1309项，志愿服务累计时长360283小时，受益人数1102728人。

“群众的需求，就是我们努力的方向；社会的呼唤，就是我们前进的指南。”南京市教育局局长吴晓茅表示，志愿者联盟建立一年半以来，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，正日益成为南京教师的一种自觉追求，树师德、铸师魂，在南京教育系统蔚然成风。