春学期开学以来，镇江市京口区教育局结合区情实际，深入落实“2•15专项行动”，切实提高学生的身体素质和综合素质，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

拨准作息 “生物钟”，为成长续航。京口区深入调研，通过对学校课时和在校作息的合理化调整，让课间活动时间、大课间体育活动时间和学生每天综合体育活动时间均达到标准，使学生有更充裕的时间放松大脑、缓解疲劳，以饱满的精神状态迎接每天的学习生活。

优化课程 “拼图”，点亮体育之光。京口区非试点学校每周安排“4+1”或“3+2”的体育课和体活课组合，6所试点学校做到每天1节体育课。该区教育局创新性地将体育课程与健康教育课程深度融合，构建“体育+健康”课程模式，帮助学生树立全面的健康观念，养成健康的生活方式。中山路小学充分发挥体育课作为学生掌握体育技能、增强体质的主阵地作用，为学生制定个性化体育教学内容，积极引入新兴体育项目，丰富学生的体育课程体验，让学生们都能在体育课上“迈出脚”“玩得好”。学府路小学盘活校园空间，充分利用校园田径场、篮球场、足球场等场地，在体育课上开展“迷你篮球赛”“武术操比拼”等趣味十足的小型比赛，引导学生在体育运动中尽情发挥，展现自己的运动才能。

创新课间 “舞台秀”，释放青春活力。京口区各校创新活动形式，将课间操与体育游戏、校本化特色体育项目有机结合，并在走廊、空地布置更多富有趣味性的课间活动设施，让学生在课间能够轻松愉快地进行体育活动。京口中学为学生们带来“课间微运动挑战”，鼓励学生结合自己的兴趣特长，自选区域开展乒乓球、跳绳等活动，在轻松愉快的氛围中提升运动技能，强化身体素质。江苏科技大学附属小学和恒顺实验小学分类推进大课间活动变革，每天上午的大课间活动以跑操、素质练习和田径活动为主，充分锻炼学生体能；下午大课间活动以排球、滚铁环、跳房子等趣味性十足的技巧类运动为主，提升学生协调性、灵活性等身体素质。