对一些顶级名校,大家教学水平教学环境都没什么明显问题,要做顶级争夺的情况下,生源的确有他的作用。但对国内绝大部分学校来说,教师的认真负责,用心想办法帮助学生解决实际问题,往往比教师自身的水...
对一些顶级名校,大家教学水平教学环境都没什么明显问题,要做顶级争夺的情况下,生源的确有他的作用。
但对国内绝大部分学校来说,教师的认真负责,用心想办法帮助学生解决实际问题,往往比教师自身的水平更加重要。再好的学霸,碰上不像样的老师,一样可以变成学渣。原本的学渣,遇到一个认真负责,走心的老师,未必就不是学霸。
现在,是生源重要还是老师重要,能看出来了吧,同一个老师,只是不同的学生,成绩天壤之别。当然,也不能完全否认老师在其中发挥的作用。学生成绩的是否优秀,我认为,好的教师最多占30%的因素,而学生自身要占70%的因素。
这就是为什么无论是私立学校还是公立学校,甚至是大学,都在疯狂的抢占优质生源的重要原因。教学相长,好的老师能充分调动学生学习的积极性,而优秀的学生能激发教师的教学热情。好的生源和好的教师是相辅相成的关系,而这里面,好生源更为重要。
好的生源,学生的素质较高,对于新知识的学习能力强,接收能力强,他们往往能够考出好的成绩,这就如同好的原料往往能生产出好的产品一样。所以,我认为好的生源更重要。
这几年一中狠抓教学,非常注重教师水平的提升,比如校长随时推门听课,比如送老师出去培训,比如加大对优秀老师的奖励等。几年下来一中老师的素质整体上比二中高了很多;近年来一中也注重管理,强调学生的有效学习时间,管理上也上了一个大台阶,但一中的高考成绩还是差二中很多。所以我认为生源更重要,生源差了即便老师再优秀,要取得好成绩是非常不容易的。
优质生源,可以创造高考神话,促进学校发展。优质生源,指的是学习成绩优秀的学生。学习成绩优秀的学生,至少说明在前一阶段的学习中他的学习能力、学习态度、学习习惯都不错,到高中只要老师好好引导再加上同学之间的互相学习、互相竞争,就可以取得好成绩。而成绩不那么好的学生,或多或少都存在某些问题,影响他们在高中的学习,无论多么有水平的老师,都只能让他们在现有的基础上有所提高,而很难让他们取得优异的成绩。
优质生源比教师水平更重要,是因为优秀的学生更容易促进老师的成长。
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